Pelatihan Peningkatan Kompetensi Asesmen Kompensatoris Bagi Guru Pada Satuan Pendidikan Khusus

Pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik yang berbeda dengan pendidikan pada umumnya, terutama dalam hal pemahaman terhadap kondisi, potensi, hambatan, dan kebutuhan belajar setiap peserta didik. Salah satu kompetensi mendasar yang harus dikuasai oleh guru Sekolah Luar Biasa pada Satuan Pendidkan Khusus adalah kemampuan melaksanakan asesmen secara tepat, termasuk asesmen kompensatoris, yaitu asesmen yang bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan, hambatan, serta strategi kompensasi yang dibutuhkan peserta didik agar dapat mengoptimalkan potensi belajarnya Guru pada Satuan Pendidkan Khusus dituntut memiliki kompetensi yang memadai dalam melakukan asesmen sebagai dasar penyusu≈
Perkembangan kebijakan pendidikan inklusif dan pendidikan khusus menuntut adanya peningkatan kapasitas guru secara berkelanjutan. Dalam praktik di lapangan masih terdapat guru yang memerlukan penguatan pemahaman mengenai konsep, prinsip, strategi, teknik, serta penyusunan instrumen asesmen kompensatoris. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pelatihan yang mampu memberikan penguatan pengetahuan sekaligus keterampilan praktis kepada guru pada Satuan Pendidkan Khusus.